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カンボジア小学校プロジェクトの支援金ありがとうございました!

カンボジア小学校プロジェクトの支援金を終了いたしました!

2012年に支援したプレックプロルーン小学校に続き、クラチエの教育支援をしてほしいという要望を受け、再びクラチエ州教育局と支援校の検討を行い、候補校3校からラアック小学校を2つ目の支援校としました。

ラアック小学校は、プレックプロルーン小学校よりさらに奥地にある電気も水道もない村の学校です。

クラチエの市街から車で悪路を1時間。そこからさらにバイクで30分という立地にあります。細い吊り橋を渡らねばならないため車で行くことができません。

生徒数233名、先生数5名の学校ですが、現在校舎がありません。

かつてあった校舎は老朽化し危険なため取り壊され、現在はお寺を借りて授業をやっています。

子どもが学べる学校を建てることは校長先生をはじめ、村の人たちの心からの願いです。

2013年、ラアック村の人たち、先生たち、教育局の方たちと小学校プロジェクトをスタートしました。

今回は建築家の山崎さんにご支援をいただき、これまでADB規格の四角い箱ではなく、子どもたちが学校に行くのが待ち遠しくなるような学校を設計してもらいました。

完成予想図

設計図面

学校という空間自体が子どもの情操教育やコミュニケーションのツールになるような学校。
子どもたちだけでなく大人たちも行ってみたくなる学校。そんな学校をめざしています。
現地のメンバーの発案で、建築業者はコンペで選ぶことになり、9月下旬、カンボジアの建築会社4社にコンペに参加してもらい、その中からパートナーを決めました。

予算が限られているため、コストダウンのための工夫に時間がかかりましたが、2014年2月2日オープニングセレモニーが行われ、無事着工となりました。

プロジェクトは順調に進んでいますが、1つ悩みがありました。

新しい小学校が必要としているインフラを整えるのに予算が足りなかったのです。

"場"としての学校として、ラアック小学校はいくつかの特徴

ラアック小学校は、プレックプロルーン小学校よりさらに奥地にある電気も水道もない村の小学校です。プノンペンから車で6時間ほどのクラチエの町から、さらに悪路を1時間。その先は細い吊り橋を渡らなければならないためバイクに乗り換えて、およそ30分進んだところにあります。生徒233名、教師5名の小学校ですが、現在は校舎がありません。老朽化のために取り壊され、それ以来近くのお寺を借りて授業をしています。

カンボジアは親の教育への関心があまり高くないため、小学校の卒業率が低いという問題を抱えています。小学校のシンボルともいえる校舎が存在しない状態では、この問題に拍車をかけることになります。今回我々は、クラチエ州教育局からの支援要請を受け、子どもたちだけでなく、大人たちにも使ってもらえるような、コミュニティの中心になるような、そんな小学校をつくろうと、これまでの"箱"としての学校ではなく、"場"としての学校づくりを始めました。

"場"としての学校として、ラアック小学校はいくつかの特徴を持っています。

  • 風の流れなどをうまく利用した、子どもたちにとっての快適な場
  • 子供たちだけでなく、村人みんなで使えるコミュニティの場
  • 村人みんなで協力して作る、オーナーシップを感じさせる場
  • 従来の小学校とは異なる校舎を持つ、創造性を育む場

カンボジアでは、支援によって建てられた学校が数年で傷んでしまい、使われていないケースも生じています。学校を建てるだけではなく、地域住民を巻き込み、彼らの主体性を引き出すような新しい支援のあり方が求められているのです。ラアック小学校の特徴が、新しい支援のあり方のモデルとなり、カンボジアの子どもたちに少しでも良い教育を受けてもらうための一助となることを願っています。

進捗状況

皆様のご寄付のお陰で、学校は無事に建設されました。
心より感謝いたします。ありがとうございました!

※現在弊社HRインスティテュートでは、支援金募集活動は行っておりません。募集の際には弊社Webのトップページよりお知らせの予定です。

  • カンボジア小学校プロジェクト 01
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